П'ять порад, як спілкуватися з дітьми з аутизмом

2 квітня люди по всьому світу одягають блакитне, адже саме в цей день відзначають Всесвітній день поширення інформації про аутизм.

Чимало людей, ймовірно, колись спілкувалися з дітьми з аутизмом, і, можливо, навіть не підозрювали про це. Технічна назва цього стану - "розлад спектра аутизму". Термін спектр належить до широкого діапазону характеристик і проявів, які впливають на досвід і поведінку людини.

У той час як деякі люди з аутизмом можуть досягти успіху в житті та кар’єрі, іншим може бути важко вести самостійне життя без належної підтримки.

Що таке аутизм?

Аутизм часто характеризується сильним небажанням або навіть опором до змін. Це може проявлятися неприємними відчуттями в соціальних ситуаціях і при знайомстві з новими людьми.

Багатьом людям з аутизмом часто важко орієнтуватися у світі соціальних взаємодій. Наприклад, нерідко вони уникають зорового контакту, навіть коли спілкуються зі знайомими.

Це означає, що діти з аутизмом часто покладаються на невербальне спілкування. Помічати ці сигнали, часто є ключем до розуміння.

Аутизм характеризується специфічними способами навчання, соціальної взаємодії, схильністю до рутини та сильною концентрацією уваги на конкретних предметах.

Спілкування з дітьми з аутизмом

(джерело: unsplash)

Іноді буває важко спілкуватися та розуміти дітей із розладом аутистичного спектра.

Тому ці зібрані 5 порад, які допоможуть вам полегшити це спілкування.

1. Використовуйте чітку та лаконічну мову: говоріть просто, конкретно та прямо. Уникайте використання абстрактних термінів або образних назв, які можуть заплутати. Використовуйте короткі речення, давайте чіткі інструкції чи пояснення.

2. Застосовуйте візуальні посібники: малюнки або написані слова можуть допомогти зміцнити вербальне спілкування та допомогти дітям з аутизмом краще розуміти, особливо коли вони вивчають щось нове.

3. Будьте терплячими та дайте час для обробки інформації: дітям з аутизмом може знадобитися більше часу для пізнання нового та формулювання відповідей. Відповідь з їхнього боку може взагалі не надійти, але це не означає, що вони вас не зрозуміли або втратили інтерес до спілкування. Будьте терплячі та дайте їм достатньо часу, щоб зрозуміти, про що ви говорите, і висловитися. Уникайте поспіху або переривання їх під час спілкування.

4. Прислухайтеся до їхніх потреб: звертайте увагу на інтереси та уподобання дитини у спілкуванні. Під час розмови слідкуйте за їхніми потребами та обговорюйте теми чи діяльність, які вони вважають цікавими. Наприклад, якщо дитина дуже любить машини і ви допомагаєте йому з математикою, використовуйте машинки для рахунку. Налаштувавши своє спілкування з їхніми інтересами, ви зможете сприяти більш змістовному та ефективному спілкуванню.

5. Забезпечте послідовність і структуру свого спілкування: передбачений спосіб взаємодії може допомогти дітям з аутизмом почуватися більш впевнено та безпечно. Використовуйте наочні посібники під час планування або історії, щоб підготувати їх до майбутніх подій або змін у рутині. Послідовність у діях може зменшити тривожність і підвищити ефективність спілкування.

Користуючись цими порадами та навчаючи ними інших, ви можете створити сприятливе середовище взаємодій та спілкування для дітей зі спектром аутизму.

Намагайтеся бути терплячими, гнучкими та спробуйте адаптувати своє спілкування до індивідуальних потреб кожної дитини.