(джерело: TASR/Milan Kapusta)
Другий місяць навчання у школах вже позаду. Зокрема й для дітей з України, які вимушено переїхали жити з родинами до інших країн. З нового навчального року деякі країни підготували нові зміни в освіті для українців.
Відтак, Естонія започаткувала обов’язкове відвідування школи, у Чехії ввели річні мовні курси для українських учнів, а Швеція відкриватиме мовні класи з вивчення шведської як другої іноземної мови.
Яка ж ситуація з навчанням українських школярів у Словаччині, хто їм допомагає адаптуватися, чи говорять вони словацькою та чому батьки не поспішають вести дітей до місцевих шкіл?
З початку війни в Україні до словацької системи освіти загалом було залучено майже 19 тисяч українських учнів з тимчасовим притулком, при цьому всього притулок у країні отримали близько 110 тисяч осіб.
У червні цього року Міністерство освіти Словаччини повідомило, що словацькі школи відвідує понад 10 тисяч школярів з тимчасовим прихистком. При цьому "білою плямою" для відомства залишається кількість дітей, які вчаться тільки онлайн в українській школі або дітей поза словацькою шкільною системою.
"Дітей, які не зафіксовані в освіті, може бути як тисяча, так і десять тисяч", - констатував у вересні на семінарі від Digital Coalition спільно з TrustWome, представник Міносвіти, відповідальний за Україну, Матей Сапак.
Хоча українські батьки поки вирішують віддавати зараз дитину до школи чи ні, посадовець Сапак переконує, що для дітей онлайн освіта є гіршим варіантом. Словаччина, за словами посадовця, одна з небагатьох країн, яка мала найбільше онлайн годин навчання дітей через ситуацію з ковідом.
"Ми (міністерство) добре знаємо, як це для дітей постійно вчитися онлайн. А тому вірте нам, коли ми говоримо, що онлайн навчання для дітей - це недобре і дітям це шкодить", - аргументував він. Сапак додав, що проблема вільних місць у словацьких школах все ж наявна.
Своєю чергою Міністерство освіти Словаччини цьогоріч має надважливу місію - підготувати дітей та батьків до обов’язкового відвідування школи, яке планують запровадити у вересні 2024 року для всіх дітей іноземців, включаючи українських дітей з тимчасовим притулком. Міністра освіти Словацької Республіки Даніеля Бутору до цього рішення раніше закликали й кваліфіковані спеціалісти та експерти з Центру освітнього аналізу (CVA).
"Незапровадження обов'язкового відвідування школи дітьми з України суперечить нашій Конституції, Закону про освіту та Конвенції ООН про права дитини. Ми закликаємо міністра якнайшвидше забезпечити їх участь у навчанні ", - сказала юристка "Ліги прав людини" Мирослава Міттельманнова.
Вивчення словацької мови в пріоритеті
Братиславська ігрова кімната для дітей українських біженців, березень 2022. (джерело: Jozef Jakubčo)
Як для українських школярів пройшов минулий навчальний рік розглядали державна шкільна інспекція Словаччини спільно з Центром освітнього аналізу. Спільно установи провели дослідження щодо залучення українських школярів до навчання у словацьких освітніх закладах, яке вони опублікували у серпні цього року.
Там наголошували на потребах шкіл, особливо у питанні вивчення словацької мови, психічного здоров’я та стосунків між українськими учнями і їх однокласниками.
Шкільні інспектори відвідали 30 шкіл по всій Словаччині, де вчаться діти з України, провели опитування серед учнів, вчителів та директорів шкіл. Спеціалісти виявили, що рівень словацької мови серед українських учнів не досягає того рівня, який дозволив би їм навчатися повноцінно у школах. Відтак, половина опитаних директорів та більша частина вчителів вважають, що мовне питання має бути розширене на державному рівні.
Міністерство освіти Словаччини ще влітку анонсувало, що навчальний рік 2023-2024 буде присвячений мовній підготовці дітей іноземців у школах. Для дітей, які вчаться онлайн, відомство планує створити схеми мовних курсів і підтримки дозвілля, що дозволить українським школярам краще інтегруватися в колектив навіть крім домашнього онлайн-навчання.
Цьогоріч з вересня українські та інші діти іноземців матимуть можливість вивчати словацьку мову за офіційними підручниками "Ага, словацька!" (Aha, slovenčina! - ред.) та "Світ навколо нас" (Svet okolo nás - ред.), які отримати офіційне затвердження від Міністерства освіти. У новій державній освітній програмі вперше були включені освітні стандарти для вивчення словацької як другої мови, яких раніше не було.
Батьки вагаються, бо чекають повернення в Україну
"Всі, хто приїхали після 24 лютого, зробили це вимушено, тому не дивно, що батьки не планували і досі не планують віддавати своїх дітей, оскільки вони розраховують, що знаходяться у Словаччині тимчасово. Для багатьох батьків відправлення дітей до словацьких шкіл є кроком асиміляції, який вони не хочуть робити", - наголошує українська практична психологиня Алла Плотнікова, яка почала свою роботу у Словаччині після початку війни в Україні.
Практична психологиня Алла Плотнікова, яка працює з українськими дітьми у Братиславі. (джерело: З вебсайту psychologickecentrum.sk)
Спеціалістка працює у Центрі педагогічного і психологічного консультування та профілактики у Братиславі, який запровадили для безплатної психологічної підтримки дітей, батьків і опікунів, які постраждали від військового конфлікту. Ініціатором подібної допомоги стала директриса Яна Ледніцка, каже Плотнікова.
"Ми переважно працюємо саме на підтримку українських школярів", - додала вона.
У команді Центру педагогічного і психологічного консультування та профілактики працюють ще дві українські спеціалістки: психотерапевтка та психологині. Сам центр працює при підтримці Inklucentrum і є однією з небагатьох державних установ, які допомагають українським школярам у Словаччині.
Психологиня не може виділити якусь одну проблему, з якою б зверталися родини, але тема адаптації українських дітей до словацьких шкіл є одним з найчастіших звернень, каже вона. Головне питання також полягає у тому чому українські сім’ї не охоче віддають своїх дітей до словацьких закладів, оскільки вони планують повернутися до рідної країни.
Також серед проблем Плотнікова виділяє брак вільних місць у словацьких школах, особливо вона виділяє Братиславу, оскільки саме у цьому регіоні вона безпосередньо співпрацює з українськими сім’ями і тому знає, які проблеми турбують батьків.
За даними Міносвіти, у школах Столиці навчається понад 3 тисячі українських школярів, у той час, як в Кошицькому чи Пряшівському краї їх менш як 2 тисячі.
"Є такий момент, що не дуже легко потрапити до словацької школи, я не буду говорити за інші регіони, але у Братиславі це досить велика проблема", - говорить Плотнікова.
Багато батьків також хвилюються і за рівень освіти. Словацька система у порівнянні з українською виглядає більш простою.
"Словацька система освіти є більш спрощеною порівняно з українською. Тут менше дивляться на результати дитини. Українські батьки турбуються, що дитина втратить навички, які набула в українській школі", - додає Плотнікова. Хоча вирішення ситуації можливе, каже українська психологиня.
Успішна інтеграція іноземних учнів стає дійсно важливим завданням для освітньої системи Словаччини, і вона може бути досягнута лише завдяки комплексному підходу та спільним зусиллям всіх сторін, що включають учнів, батьків, вчителів та адміністрацію шкіл.
"Син не хотів канікул, бо тоді не бачив би словацьких друзів"
Син Марини Георгієвської у словацькому класі. (джерело: Особистий архів Марини Георгієвської.)
Все ж для українських дітей та їх батьків Словаччина хоч і була сусідньою країною, проте вона відкрилася для них по-іншому, каже українка Марина Георгієвська, яка з 10-річним сином у березні 2022 року переїхала з Сум до міста Шаги (Šahy - ред.). Жінка та її син Александр дуже задоволені навчанням у словацькій школі.
Георгієвська зазначає, що ні вона, ні її син не знали словацької мови, але завдяки допомозі шкільної адміністрації та додатковим курсам зі словацької у школі її син повністю інтегрувався до нового середовища. Школяру безплатно видали зошити та канцелярію. "Нас дуже радушно прийняли", - додає українка.
Хлопець зустрів нових словацьких друзів у школі та навіть не хотів йти на літні канікули, щоб не втрачати зв’язок з новим оточенням.
"У сина з'явилися друзі словаки і його почали запрошувати на сімейні свята, на різні прогулянки. Він дуже швидко навчився говорити словацькою і словаки оцінювали його на рівні з усіма дітьми", - додає мати.
Якщо українська сім’я все ж таки вважає, що відправляти свою дитину до іноземної школи не є гарною ідеєю, тоді чи зашкодить це соціалізації дитини? Відповідь психолога:
" Треба розуміти, що у кожної ситуації є індивідуальний фактор. Що стосується соціалізації це так - школа є важливим місцем, де відбувається соціалізація дитини у ранньому віці. Але при цьому є два шляхи: дитина може піти до школи та не отримати достатньої підтримки серед викладачів, однокласників, що призведе до негативного впливу на адаптацію дитини. Але якщо дитина весь час буде знаходитися вдома, то звичайно вона не отримує достатній рівень соціалізації. Якщо дитина перебуває лише на онлайн-навчанні та не має жодних комунікацій з зовнішнім світом, то вона може мати великі проблеми з розвитком особистості".
Цькування як одна з підстав
Однією з причин, яка гостро стоїть перед батьками щодо небажання відвідувати школи, є булінг з боку однолітків.
34-річна мати Анна Зінченко минулого літа переїхала разом зі своїм 11-річним сином Романом з Харкова до Братислави.
"Коли ми переїхали я була впевнена, що навчання у словацькій школі - це необхідність", - каже Зінченко.
Українка була готова віддати свого сина до місцевої школи, але поспілкувавшись з іншими мамами, які вже мали досвід зі словацькою шкільною системою, вона передумала.
"Дітям знайомих було дуже важко інтегруватися, також були і випадку булінгу зі сторони словацьких дітей. Звичайно я говорю не про всі школи, але ці проблеми є. Оскільки ми все одно плануємо повернутися до України, тому вирішили продовжити навчання у нашій рідній школі онлайн", - розповіла українка та додала, що її син піде до словацької школи наступного року, якщо це обов'язковою умовою.
Ще наприкінці минулого року у Науково-дослідному інституті дитячої психології та патопсихології (VÚDPaP - ред.), яке підпорядковане Міносвіти Словаччини повідомляли, що початкова ейфорія, пов'язана з приїздом українців, призупинилася і це нормальна ситуація, кажуть там.
Ілюстративне фото, діти в школі. (джерело: SME Archive)
Міністерство ж чергу мало наголошувати на підтримці обізнаності педагогів щодо теми булінгу. У кожній школі також працюють шкільні психологи, дефектологи та соціальні педагоги, які й займаютьс розв'язанням подібних питань в учнівському середовищі, констатували у відомстві.
Алла Плотнікова пояснила, що булінг у школах слід розцінювати як одне з явищ, яке може відбутися. Діти завжди з обережністю придивляються до нових однокласників у своєму класі, особливо, якщо цей учень іншої національності. При цьому батьки мають пояснювати дитині, що у кожної людини є своя думка і кожен має право її сказати. Також не варто боятися заявити про випадки цькування шкільному директору.
Діти ж, за словами, психологині, бояться говорити про неприязнь з боку інших через те, що дитину вважатимуть стукачем. Вчитель у цій ситуації може допомогти.
"Якщо вчитель бере активну участь у житті класу він може без проблем вирішити малі конфлікти", - зазначає Плотнікова.
Психологиня також застережує батьків від поєднання українського онлайн-навчання та словацької школи водночас. Для дитини це може бути занадто великим навантаженням. Поєднання онлайн навчання та очної форми навчання зумовлюється страхом батьків, що результати здобуті у словацькій школі не будуть нострифікувати в Україні.
Міністерство освіти України про цю проблему знає, тому офіційно зазначило, що жодних обмежень щодо визнання результатів навчання дитини за кордоном не існує. Всі європейські шкільні атестати будуть переведені на 12-бальну українську систему.
Координатори допомагатимуть з пошуком школи
(джерело: Sme - Marko Erd)
Минулого місяця Міністерство освіти Словаччини разом з освітньою організацією NIVAM провели вебінар, де продемонстрували план поліпшення умов для навчання українських дітей у місцевих школах.
Серед цих питань розглядали відсутність доступу до електронних пристроїв для навчання, мовний бар'єр, системні труднощі (такі як транспорт до школи та співпраця з адміністрацією шкіл), підготовку українських дітей до обов'язкового відвідування словацьких шкіл і використання потенціалу українських вчителів, які зараз не працюють у Словаччині.
Задля спрощеного навчання нової мови для українських учнів у 2024 році з'явиться предмет "Словацька мова як друга мова". Крім того, управління Верховного комісара ООН у справах біженців Словаччини (UNHCR - ред.) своєю чергою відкрило анкетування для допомоги українцям отриманні інформаційної або фінансової допомоги.
Також полегшується процес вступу до словацьких шкіл. Тепер українським батькам не потрібно контактувати найближчі школи, щоб знайти вільне місце для своєї дитини. Міністерство освіти Словаччини визначило українських координаторів для кожного регіону, які розв'язують питання з розподіленням українських школярів до словацьких шкіл.
Перелік координаторів. (джерело: Міністерство освіти Словаччини)
Регіональний координатор виконує ряд важливих завдань у процесі включення українських дітей до словацької освітньої системи. Він отримує дані від анкети ООН та класифікує їх за місцезнаходженням, а також на основі підтверджуючих даних від Контактів Міністерства Освіти і Культури Словацької Республіки встановлює індивідуальні школи та вільний час батьків.
Крім того, наприкінці вересня Міністерство освіти та науки України спільно з міністерством освіти Словаччини підписали додаток до Програми співробітництва щодо покращення інтеграції українських дітей до словацької системи освіти, куди залучатимуть й українських фахівців.
Зокрема мова також йдеться про підтримку у навчанні українських школярів, інтегрованих у систему формальної освіти Словаччини, з таких предметів, як українська мова та література, історія, культура (онлайн або денна форма).
Якщо ви плануєте звернутися до Міністерства освіти Словацької Республіки з проханням про підтримку для зарахування ваших дітей віком від 3 до 17 років в словацькі дитячі садки, школи, мовні курси або позашкільні заняття на навчальний рік 2023/2024, заповніть онлайн-форму для подачі запиту.
